Vokalni laboratorij LETO
je inovativna, butična šola petja ter ustvarjalni studio za vse generacije -
kjer glas presega tehniko in postane izraz!
Laboratorij je ustanovila Teja Letonja Hajšek – vokalna mentorica, aranžerka, producentka in avtorica, ki kot pevka in kantavtorica ustvarja pod umetniškim imenom Theia Leto. Njeno pedagoško in umetniško delo temelji na več kot 20 letih izkušenj z odrskim nastopanjem, pisanjem avtorske glasbe, studijskim snemanjem in poučevanjem petja – vse to se prepleta v pristopu, ki je hkrati strokoven, oseben in ustvarjalno svoboden.
Vokalni laboratorij LETO temelji na edinstvenem pristopu, ki presega klasično učenje petja. Nastal je iz želje po prostoru, kjer glas ni le tehnična veščina, temveč je sredstvo za izraz, raziskovanje, povezavo s telesom, čustvi in lastno identiteto. Vizija laboratorija je celosten, interdisciplinaren in individualno prilagojen pristop k petju in glasbenemu ustvarjanju.
Namenjen je:
- učenju solo in večglasnega petja sodobnih glasbenih zvrsti,
- iskanju lastnega glasbenega izraza in razvijanju glasovnih zmožnosti,
- učenju pisanja avtorske glasbe, aranžmajev in produkcije,
- izboljšanju splošnega počutja skozi proces ustvarjanja in izvajanja glasbe.
Vpis poteka celo leto! Če so mesta za redni vpis v šolskem letu zasedena, so na voljo tudi termini za rezervacijo občasnih lekcij.
Razvijanje naravne vokalne tehnike
“Vokalni laboratorij je prostor za raziskovanje in razvijanje različnih vokalnih tehnik ter načinov petja. Moj način dela temelji na interdisciplinarnem raziskovanju, ki povezuje vokalno tehniko in interpretacijo z umetnostjo, gibom, s psihološkim zavedanjem ter elementi čuječnosti. Za izboljšanje pevske tehnike z učenci uporabljamo intermodalne metode, ki spodbujajo povezavo med telesom, glasom in občutkom – od klasičnih vaj do grafične vokalizacije, somatskega vokalnega izraza ter abstraktnih, asociativnih tehnik."
Interpretacija kot pot osebne in umetniške rasti
"Poleg razvoja tehničnih veščin, kot sta zdrav mišični spomin in stabilna vokalna tehnika, je v ospredju tudi upoštevanje psiholoških dejavnikov posameznika, ki vplivajo na petje – čustev, miselnih navad in samozaznave.
Potek učnih ur je povsem prilagojen posamezniku, saj ima vsak svojo motivacijo za petje in ustvarjanje. Vokalni laboratorij je prostor, kjer lahko vsakdo odkrije in razvije svojo glasbeno identiteto ter se skozi petje globlje poveže s sabo – s telesom, mislimi in občutki.
Z odpravljanjem notranjih blokad se odpira prostor za bolj svobodno in pristno petje ter sproščanje ustvarjalnega toka.
Varno in podporno strokovno okolje brez predsodkov je ključno za osebni in umetniški razvoj ter omogoča učencem, da presežejo lastne zadržke, razširijo svoje pevske zmožnosti in gradijo samozaupanje pri ustvarjanju.
Pristop, ki je nastajal skozi leta mojega umetniškega in pedagoškega dela, temelji na širokem razumevanju vokalne tehnike kot orodja za omogočanje interpretacije kot individualnega umetniškega izraza, na bogatih odrskih in studijskih ter raznovrstnih žanrskih izkušnjah. V enaki meri pa daje pomen tudi sprejemanju edinstvene osebnosti vsakega učenca – vokalni laboratorij je prostor, kjer skupaj raziskujemo, kako to edinstvenost pretvarjati v glasbeni izraz."
Celosten pristop brez programov in stopenj
"Zaradi individualnosti pristopa pri učenju ne uporabljam delitev na stopnje ali programe.
Vsako uro skrbno vodim in brez zadržkov vključujem celotno paleto znanja, izkušenj in ustvarjalnosti, ki sem jih skozi leta nabirala kot izvajalka, mentorica, producentka in kantavtorica. Ves čas tudi širim svoje znanje in iščem nove, učinkovite in naravne načine za doseganje višjih ravni umetnosti, kar neposredno vključujem v učne ure ter podajam naprej učencem."
Pisanje pesmi, iskanje glasbene identitete ter snemalni studio
V Vokalnem laboratoriju LETO lahko razvijaš svoj avtorski glas skozi učenje pisanja pesmi v različnih sodobnih zvrsteh in stilih.
Poleg tega je na voljo tudi priložnost za studijsko snemanje ter ustvarjanje aranžmajev in glasbenih podlag, ki pomagajo uresničiti tvoje glasbene ideje v polni meri.